Dictées de CM2 : 5 dictées de Verne, Daudet et Malot
Des textes longs, des nombres écrits en lettres et des phrases de roman pour préparer la sixième.
Mis à jour le 30 septembre 2026
En CM2, l'élève doit pouvoir écrire sous la dictée un paragraphe entier de roman. Les passages ci-dessous viennent de deux auteurs très lus au cours moyen et au collège, Jules Verne et Alphonse Daudet. Ils sont plus longs que ceux de CM1 et contiennent des pièges classiques : nombres en lettres, passé simple, accords éloignés.
Dictée 1 : le pari de Phileas Fogg
Au chapitre III, Phileas Fogg parie qu'il fera le tour de la Terre en quatre-vingts jours.
Le pari de Phileas Fogg
Mots à préparer : parie vingt mille voudra ferai quatre-vingts dix-neuf cent vingt cent quinze mille deux cents
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Voir le texte (après la dictée)
Je parie vingt mille livres contre qui voudra que je ferai le tour de la terre en quatre-vingts jours ou moins, soit dix-neuf cent vingt heures ou cent quinze mille deux cents minutes.
D'après Jules Verne, Le Tour du monde en quatre-vingts jours, chapitre III (1873) — une phrase de Phileas Fogg. Texte du domaine public : lire l'édition en ligne.
À observer : « quatre-vingts » et « deux cents » prennent un s (multipliés et en fin de nombre) ; « dix-neuf cent vingt » n'en prend pas. « Mille » ne prend jamais de s. Vérifiez le calcul avec l'enfant : 80 × 24 = 1 920 heures, et 1 920 × 60 = 115 200 minutes.
Verne écrit les nombres selon l'usage de son époque. Depuis les rectifications orthographiques de 1990, on peut aussi relier tous les mots d'un nombre par des traits d'union : le programme de mathématiques de 2024 écrit ainsi « six-cent-trente-cinq ». La correction automatique compare au texte de Verne ; si votre enfant écrit « dix-neuf-cent-vingt », ce n'est pas une faute.
Dictée 2 : un personnage mystérieux
Un personnage mystérieux
Mots à préparer : orateurs honorent l’Angleterre succédait énigmatique savait galant gentlemen société
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Voir le texte (après la dictée)
À l’un des plus grands orateurs qui honorent l’Angleterre, succédait donc ce Phileas Fogg, personnage énigmatique, dont on ne savait rien, sinon que c’était un fort galant homme et l’un des plus beaux gentlemen de la haute société anglaise.
D'après Jules Verne, Le Tour du monde en quatre-vingts jours, chapitre I (1873) — une phrase du chapitre. Texte du domaine public : lire l'édition en ligne.
À observer : le sujet de « succédait » est placé après le verbe (« ce Phileas Fogg ») : on dit que le sujet est inversé. « Honorent » s'accorde avec « orateurs » par l'intermédiaire de « qui ».
Dictée 3 : les lapins du moulin
Les lapins du moulin
Mots à préparer : arrivée vingtaine plate-forme chauffer d’entrouvrir lucarne bivouac déroute derrières détalent fourré
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La nuit de mon arrivée, il y en avait bien, sans mentir, une vingtaine assis en rond sur la plate-forme, en train de se chauffer les pattes à un rayon de lune… Le temps d’entrouvrir une lucarne, frrt ! voilà le bivouac en déroute, et tous ces petits derrières blancs qui détalent, la queue en l’air, dans le fourré.
D'après Alphonse Daudet, Lettres de mon moulin, « Installation » — deux phrases consécutives du texte. Texte du domaine public : lire l'édition en ligne.
À observer : « assis » s'accorde avec « une vingtaine » de lapins (sens pluriel). « Frrt ! » est une onomatopée : on l'écrit comme on l'entend.
Dictée 4 : le Petit Chose
Le Petit Chose
Mots à préparer : frêle maladif n’avaient m’envoyer seulement d’espagnol guitare desquels réputation prodige
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Voir le texte (après la dictée)
J’avais alors six ou sept ans. Comme j’étais très frêle et maladif, mes parents n’avaient pas voulu m’envoyer à l’école. Ma mère m’avait seulement appris à lire et à écrire, plus quelques mots d’espagnol et deux ou trois airs de guitare, à l’aide desquels on m’avait fait, dans la famille, une réputation de petit prodige.
D'après Alphonse Daudet, Le Petit Chose, première partie, chapitre I « La Fabrique » (1868) — trois phrases consécutives du chapitre. Texte du domaine public : lire l'édition en ligne.
À observer : « voulu » et « appris » sont des participes passés employés avec « avoir » : ils ne s'accordent pas ici. « Six ou sept » : « ou » sans accent (choix), à ne pas confondre avec « où ».
Dictée 5 : le berger du Luberon
Le berger du Luberon
Mots à préparer : gardais bêtes Luberon restais semaines entières âme pâturage ouailles
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Du temps que je gardais les bêtes sur le Luberon, je restais des semaines entières sans voir âme qui vive, seul dans le pâturage avec mon chien Labri et mes ouailles.
D'après Alphonse Daudet, Lettres de mon moulin, « Les Étoiles » — première phrase du récit. Texte du domaine public : lire l'édition en ligne.
À observer : les « ouailles » sont les brebis du berger. Trois accents circonflexes (bêtes, âme, pâturage) ; « entières » prend un accent grave.
Après le CM2
Au collège, la dictée continue jusqu'au brevet. Pour entretenir la lecture, la fiche de lecture du Tour du monde en 80 jours reprend le livre dont viennent les deux premières dictées.
Ce que dit le programme
« Cet entraînement régulier et fréquent à l’écriture complète les différentes formes de dictées qui sont également pratiquées régulièrement. »
Dictées de CM2 : l'année complète
30 dictées de CM2 rangées par période, sur des textes du domaine public adaptés au niveau, avec leur préparation et leur corrigé.
À voir aussi
Questions fréquentes
Le nouveau programme s'applique-t-il en CM2 cette année ?
Oui. L'arrêté du 10 avril 2025 fixe l'entrée en application à la rentrée 2025 pour le CM1 et la sixième, et à la rentrée de l'année scolaire 2026-2027 pour le CM2.
Comment s'écrivent vingt et cent au pluriel ?
Ils prennent un s quand ils sont multipliés et terminent le nombre (quatre-vingts, deux cents), mais pas quand un autre nombre les suit (quatre-vingt-deux, deux cent trois). La dictée 1 permet de s'y entraîner.