Fiche de révision du brevet de technologie (programme 2024)
Le programme de technologie a changé : il s'applique en 3e depuis la rentrée 2026. Voici ses trois thèmes, ce qui est attendu en 3e et le vocabulaire des chaînes d'énergie et d'information.
Mis à jour le 30 septembre 2026
Attention aux annales : le programme de technologie publié au BO du 29 février 2024 est « nouveau » en 3e à la rentrée 2026 selon éduscol. Les sujets de technologie des sessions précédentes restent utiles pour la méthode (lire un document technique, un schéma, un programme), mais leur contenu peut dépasser ou ne pas couvrir le nouveau programme. Éduscol a publié un sujet de référence de technologie qui montre le niveau attendu.
Les trois thèmes du programme
| Thème | Ce qu'on étudie | Compétences de fin de cycle |
|---|---|---|
| Les objets et systèmes techniques : leurs usages et leurs interactions à découvrir et analyser | Cycle de vie, usages, fonctionnement global, incidence sur l'environnement (énergie, ressources, déchets, données) | Décrire les liens entre usages et évolutions technologiques ; décrire les interactions objet-environnement-utilisateurs ; caractériser et choisir un objet selon des critères |
| Structure, fonctionnement, comportement : des objets et systèmes techniques à comprendre | Structure interne, chaîne d'énergie, chaîne d'information, données, réseau Internet | Décrire et caractériser l'organisation interne d'un objet et ses échanges (énergies, données) ; identifier un dysfonctionnement et y remédier |
| Création, conception, réalisation, innovations : des objets à concevoir et à réaliser | Démarche de projet, prototype, simulation, fabrication, programmation | Imaginer, concevoir et réaliser des solutions ; valider les solutions par des simulations ou des protocoles de tests |
Le programme organise l'étude autour du triptyque matière, énergie, information et donne une place importante à l'informatique : données et leurs représentations, algorithmes, langages, machines.
Ce qui est attendu en 3e
- Thème 1 : formuler les liens entre sciences, technologies, innovations et inventions, en tenant compte des besoins, des usages et du cycle de vie des objets.
- Thème 2 : caractériser les chaînes d'information et d'énergie ; concevoir, programmer et tester l'algorithme d'une nouvelle fonctionnalité ; comprendre comment les données sont numérisées, stockées, mises en forme et transmises, et comment elles circulent sur Internet ; remédier à un dysfonctionnement.
- Thème 3 : mener un projet en groupe, par exemple en lien avec les objectifs du développement durable.
Mes cartes mémoire
Vocabulaire de technologie du brevet
- Objet technique / système technique
- Un objet technique répond à un besoin ; on parle de système quand on l'étudie avec ses liaisons à d'autres objets ou services (réseau, application, géolocalisation…).
- Cycle de vie d'un objet
- Les étapes de l'objet : extraction des matières premières, fabrication, transport, utilisation, fin de vie (recyclage, élimination).
- Chaîne d'énergie
- Ensemble des fonctions qui alimentent, distribuent, convertissent et transmettent l'énergie jusqu'à l'action de l'objet.
- Chaîne d'information
- Ensemble des fonctions qui acquièrent, traitent et communiquent l'information pour commander l'objet.
- Capteur
- Composant qui acquiert une information (grandeur physique) et la transforme en signal exploitable.
- Actionneur
- Composant qui convertit l'énergie reçue en action (mouvement, lumière, chaleur, son).
- Algorithme
- Suite finie d'instructions qui décrit comment résoudre un problème ; il est ensuite traduit dans un langage de programmation.
- Cahier des charges
- Document qui décrit le besoin, les fonctions attendues et les contraintes (exigences) auxquelles la solution doit répondre.
- Prototype
- Premier exemplaire d'un objet, réalisé pour tester et valider une solution avant de la produire.
- Transmission / transformation de mouvement
- Transmission : le mouvement garde sa nature (rotation vers rotation). Transformation : il change de nature (rotation vers translation).
Les sujets où la technologie est tombée sont filtrables sur la page des sujets de sciences.
Fiches de révision du brevet : sciences
Les fiches de révision de sciences pour le brevet, adossées au programme de cycle 4, avec la méthode de l'épreuve et 60 cartes mémoire à découper.
Ce que dit le programme
Référence : Programme de technologie (BO n° 9 du 29/02/2024)
« En classe de 3e, les élèves caractérisent les chaînes d'information et d'énergie en matière de fonctions. […] Les élèves découvrent la façon dont des données de différentes natures sont numérisées, stockées, mises en forme et transmises par un objet ou un système technique. La circulation de ces données dans le réseau Internet est étudiée. »
Source : Programme de technologie du cycle 4, repères de progressivité de 3e (BO n° 9 du 29 février 2024)
À voir aussi
Questions fréquentes
La technologie tombe-t-elle au brevet 2027 ?
On ne le sait que deux mois avant l'examen, quand les deux disciplines de l'épreuve de sciences sont annoncées. En métropole, la technologie est tombée en 2018, 2022 et 2024.
Quel programme de technologie pour le brevet 2027 ?
Celui du BO n° 9 du 29 février 2024, appliqué en 3e à la rentrée 2026 selon le tableau d'éduscol. Les annales plus anciennes suivent l'ancien programme.