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Dictées de CE1 à écouter : 6 courtes dictées corrigées

Des phrases courtes, de vrais auteurs, et une correction qui montre tout de suite le mot à retravailler.

Mis à jour le 30 septembre 2026

En CE1, une dictée tient en une ou deux phrases. L'objectif n'est pas de piéger l'enfant mais de lui faire mémoriser l'orthographe de mots fréquents et de mettre les bonnes marques d'accord. Les six textes ci-dessous sont courts, amusants, et vont du plus simple au plus long.

Avant de commencer

  • Lisez ensemble les mots à préparer. L'enfant les épelle, repère la lettre muette ou le son difficile, puis les écrit une fois.
  • Réglez la vitesse sur lente pour les premières dictées. Chaque groupe de mots peut être réécouté.
  • Rappelez les deux règles de la phrase : une majuscule au début, un point à la fin.

Dictée 1 : le ver

Dictée à écouter

Le ver

Mots à préparer : voilà s’étire s’allonge comme nouille

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Voir le texte (après la dictée)

En voilà un qui s’étire et qui s’allonge comme une belle nouille.

D'après Jules Renard, Histoires naturelles, « Le Ver » — texte complet. Texte du domaine public : lire l'édition en ligne.

Dictée 2 : le papillon

Dictée à écouter

Le papillon

Mots à préparer : billet doux plié deux adresse fleur

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Voir le texte (après la dictée)

Ce billet doux plié en deux cherche une adresse de fleur.

D'après Jules Renard, Histoires naturelles, « Le Papillon » — texte complet. Texte du domaine public : lire l'édition en ligne.

Après la dictée, demandez à l'enfant pourquoi Renard parle d'un « billet plié en deux » : un papillon aux ailes fermées ressemble à une petite lettre pliée. Comprendre le texte aide à retenir les mots.

Dictée 3 : Sophie et sa poupée

Dictée à écouter

Sophie et sa poupée

Mots à préparer : Sophie disait rien regardait poupée pleurait

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Voir le texte (après la dictée)

Sophie ne disait rien ; elle regardait la poupée et pleurait.

D'après Comtesse de Ségur, Les Malheurs de Sophie, chapitre I « La poupée de cire » (1858) — une phrase extraite du chapitre. Texte du domaine public : lire l'édition en ligne.

Trois verbes finissent par -ait : disait, regardait, pleurait. C'est l'imparfait. Le programme de CE1 fait apprendre ce temps pour être, avoir et les verbes du premier groupe, comme regarder et pleurer ; disait (verbe dire) prend la même terminaison.

Dictée 4 : le chat

Dictée à écouter

Le chat

Mots à préparer : mange souris n’aime ça attrape jouer

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Voir le texte (après la dictée)

Le mien ne mange pas les souris ; il n’aime pas ça. Il n’en attrape que pour jouer avec.

D'après Jules Renard, Histoires naturelles, « Le Chat » — début du texte. Texte du domaine public : lire l'édition en ligne.

« Souris » prend un s même au singulier : une souris, des souris. C'est un bon mot à ajouter au répertoire de l'enfant.

Dictée 5 : les fourmis

Dictée à écouter

Les fourmis

Mots à préparer : chacune d’elles ressemble chiffre

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Voir le texte (après la dictée)

Chacune d’elles ressemble au chiffre 3. Et il y en a ! il y en a !

D'après Jules Renard, Histoires naturelles, « Les Fourmis » — début du texte. Texte du domaine public : lire l'édition en ligne.

Dictée 6 : la cigale

Dictée à écouter

La Cigale et la Fourmi (début)

Mots à préparer : cigale chanté l’été dépourvue bise venue

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Voir le texte (après la dictée)

La cigale, ayant chanté Tout l’été, Se trouva fort dépourvue Quand la bise fut venue.

D'après Jean de La Fontaine, Fables, livre I, « La Cigale et la Fourmi » — les quatre premiers vers, écrits à la suite, avec un point à la place des deux-points qui annoncent la suite ; chaque vers commence par une majuscule, comme dans la fable. Texte du domaine public : lire l'édition en ligne.

Cette dictée est plus difficile : dans une poésie, chaque vers commence par une majuscule, même au milieu d'une phrase. Prévenez l'enfant avant de commencer.

Après la dictée

  1. Regardez ensemble la correction : chaque mot mal écrit est affiché avec la bonne orthographe.
  2. L'enfant recopie trois fois chaque mot mal écrit, en le disant à voix basse.
  3. Refaites la même dictée le lendemain. La deuxième fois, la plupart des mots sont justes : c'est ce progrès qui donne confiance.

Pour aller plus loin en CE1, les exercices de français de CE1 travaillent les types de phrases, le sujet et le verbe, les noms communs et les noms propres. Les dictées de CE2 prennent le relais quand ces textes sont faciles.

Ce que dit le programme

« Orthographier correctement les mots fréquents, réguliers puis irréguliers. »

Source : Programme de français du cycle 2, CE1, « Encoder puis écrire sous dictée » (BO n° 41 du 31/10/2024)

« Réaliser des accords en genre et en nombre dans le groupe nominal (article, nom, adjectif) et dans le groupe verbal (marque de pluriel des verbes = nt). »

Source : Programme de français du cycle 2, CE1 (BO n° 41 du 31/10/2024)

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Dictées de CE1 : l'année complète

30 dictées de CE1 rangées par période, sur des textes du domaine public adaptés au niveau, avec leur préparation et leur corrigé.

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Questions fréquentes

Mon enfant de CE1 ne tape pas encore bien au clavier. Comment faire ?

Faites-lui écrire la dictée sur papier pendant l'écoute, puis recopiez vous-même son texte dans la zone de saisie pour obtenir la correction. L'écriture cursive à la main reste l'objectif en CE1.

Faut-il compter les fautes ?

Mieux vaut regarder quels mots posent problème que compter. La correction de Fichelo classe les erreurs (mot mal écrit, oublié, en trop, majuscule) pour savoir quoi retravailler.

Sources