Fiche de révision du brevet de géographie : France et Union européenne
Le programme de géographie de 3e porte sur la France et l'Union européenne. Voici ses trois thèmes, les repères spatiaux officiels et le vocabulaire à savoir employer dans un développement construit.
Mis à jour le 30 septembre 2026
En 2026, la géographie est tombée en développement construit en Asie (aires urbaines) et aux Antilles (espaces de faible densité), et en analyse de documents en métropole (le Morvan, espace de faible densité), en Amérique du Nord (espaces productifs) et dans le groupe 1 (la France et l'Europe dans le monde) : relevé complet.
Thème 1 : dynamiques territoriales de la France contemporaine
Sous-thèmes : les aires urbaines, une nouvelle géographie d'une France mondialisée ; les espaces productifs et leurs évolutions ; les espaces de faible densité (espaces ruraux, montagnes, secteurs touristiques peu urbanisés) et leurs atouts.
À savoir expliquer, d'après le programme : l'urbanisation a modifié les genres de vie et redistribué populations et activités depuis 50 ans ; les aires urbaines comprennent des espaces centraux, péricentraux, périurbains ; les espaces productifs (industriels, agricoles, touristiques, d'affaires) se transforment avec l'urbanisation et la mondialisation ; les espaces de faible densité ne sont « pas seulement des marges délaissées » mais ont des dynamiques et des atouts (agriculture, tourisme, nouveaux habitants).
Thème 2 : pourquoi et comment aménager le territoire ?
Sous-thèmes : aménager pour répondre aux inégalités croissantes entre territoires français, à toutes les échelles ; les territoires ultramarins français, une problématique spécifique.
À savoir expliquer : l'aménagement est une action des pouvoirs publics pour compenser les inégalités entre territoires (économiques, sociales, d'accès aux équipements) ; ses acteurs sont locaux, nationaux et européens ; un exemple d'aménagement local ou régional étudié en classe. Les territoires ultramarins comprennent les cinq départements et régions d'outre-mer : Guadeloupe, Martinique, Guyane, La Réunion et Mayotte.
Thème 3 : la France et l'Union européenne
Sous-thèmes : l'Union européenne, un nouveau territoire de référence et d'appartenance ; la France et l'Europe dans le monde.
À savoir expliquer : les caractéristiques du territoire de l'UE et la place de la France dans cette géographie ; une région transfrontalière ; l'influence culturelle, géopolitique et économique de la France et de l'Europe dans le monde.
Les repères spatiaux officiels
Le référentiel publié au BO pour la série professionnelle liste les repères de 3e, utiles à tous les candidats :
- localiser et situer le territoire métropolitain et ultramarin en Europe et sur le planisphère ;
- placer et nommer les dix premières aires urbaines ; les principaux espaces fortement peuplés ;
- les grands repères physiques : massifs montagneux et forestiers, grandes vallées et grands fleuves, domaines bioclimatiques ;
- la région administrative de votre établissement, les 13 régions métropolitaines, les territoires ultramarins dont les 5 DROM ;
- la carte des membres de l'Union européenne, les façades maritimes européennes, l'UE sur un planisphère des grands pôles économiques mondiaux, quelques États francophones.
Le vocabulaire à employer
Vocabulaire de géographie du brevet
- Aire urbaine (aire d'attraction d'une ville)
- Ensemble formé par une ville-centre, sa banlieue et les communes périurbaines dont une partie des habitants vient y travailler.
- Périurbanisation
- Extension des villes vers les espaces ruraux proches, où s'installent des habitants qui travaillent en ville.
- Métropole
- Grande ville qui concentre population, activités et fonctions de commandement, et rayonne au-delà de sa région.
- Espace productif
- Espace aménagé et organisé pour produire des richesses : agricole, industriel, touristique ou d'affaires.
- Espace de faible densité
- Espace peu peuplé (rural, montagne, secteur touristique peu urbanisé), qui dispose aussi d'atouts : agriculture, tourisme, nouveaux habitants.
- Aménagement du territoire
- Action des pouvoirs publics pour organiser l'espace et réduire les inégalités entre territoires.
- DROM
- Département et région d'outre-mer : Guadeloupe, Martinique, Guyane, La Réunion, Mayotte.
- Région transfrontalière
- Espace de part et d'autre d'une frontière, où les échanges (travail, commerce, coopération) sont nombreux.
- Façade maritime
- Littoral qui concentre ports, industries et échanges avec le reste du monde.
- Mondialisation
- Mise en relation des territoires du monde par les échanges de marchandises, de capitaux, d'informations et de personnes.
Fiches de révision du brevet : histoire-géographie et EMC
Les fiches de révision de histoire-géographie et EMC pour le brevet, adossées au programme de cycle 4, avec la méthode de l'épreuve et 60 cartes mémoire à découper.
Ce que dit le programme
Référence : Programme du cycle 4 (BO n° 31 du 30/07/2020)
« L'orientation de la classe de 3e consiste à proposer aux élèves des bases pour la connaissance de la géographie de la France et de l'Union européenne. »
Source : Programme de géographie de 3e, BO n° 31 du 30 juillet 2020
À voir aussi
Questions fréquentes
Quels sont les thèmes de géographie au brevet ?
Dynamiques territoriales de la France contemporaine ; pourquoi et comment aménager le territoire ; la France et l'Union européenne.
Faut-il savoir faire un croquis au brevet ?
L'exercice 2 comporte une question de 7 points qui peut demander de compléter un croquis, un schéma ou une frise. Le programme signale que le thème 1 se prête à la réalisation de croquis ou de schémas.