Exercices de maths CE1 en ligne et à imprimer, avec corrigés

Le programme de CE1 découpe le calcul mental en trois apprentissages : mémoriser des faits numériques (tables, doubles, moitiés), utiliser la numération pour calculer vite (234 + 60), et apprendre des procédures (ajouter 9 en ajoutant 10 puis en retirant 1). Chaque série ci-dessous correspond à l'un d'eux.

1. Les doubles et les moitiés

Le programme liste les doubles et moitiés à connaître en CE1 : doubles des nombres de 1 à 15, moitiés des nombres pairs de 2 à 30, et quelques nombres ronds (20, 25, 50, 100…).

Exercices corrigés

Doubles et moitiés

Calcule de tête.

1. La moitié de 4 = ?
2. Le double de 2 = ?
3. La moitié de 22 = ?
4. La moitié de 6 = ?
5. Le double de 13 = ?
6. La moitié de 2 = ?
7. La moitié de 12 = ?
8. Le double de 8 = ?
9. Le double de 4 = ?
10. La moitié de 16 = ?

Corrigé de cette série

1. 2
2. 4
3. 11
4. 3
5. 26
6. 1
7. 6
8. 16
9. 8
10. 8

2. Les tables de multiplication de 2, 5 et 10

Exercices corrigés

Tables de 2, 5 et 10

Le signe × se lit « fois ».

1. 5 × 8 = ?
2. 5 × 0 = ?
3. 9 × 10 = ?
4. 2 × 5 = ?
5. 10 × 9 = ?
6. 0 × 5 = ?
7. 0 × 2 = ?
8. 8 × 2 = ?
9. 5 × 2 = ?
10. 10 × 5 = ?

Corrigé de cette série

1. 40
2. 0
3. 90
4. 10
5. 90
6. 0
7. 0
8. 16
9. 10
10. 50

Exercices corrigés

Tables de 3 et 4

1. 4 × 1 = ?
2. 8 × 3 = ?
3. 10 × 3 = ?
4. 3 × 6 = ?
5. 3 × 10 = ?
6. 9 × 3 = ?
7. 9 × 4 = ?
8. 4 × 4 = ?
9. 7 × 3 = ?
10. 3 × 8 = ?

Corrigé de cette série

1. 4
2. 24
3. 30
4. 18
5. 30
6. 27
7. 36
8. 16
9. 21
10. 24

3. Calculer avec les dizaines

Exemples de calculs donnés par le programme : 234 + 60, 541 − 20, 354 + 500, 765 − 200. On ajoute ou on retire seulement des dizaines (ou des centaines) : les unités ne bougent pas.

Exercices corrigés

Ajouter des dizaines entières

Calcule de tête : seul le chiffre des dizaines (et parfois celui des centaines) change.

1. 278 − 50 = ?
2. 804 − 70 = ?
3. 793 − 60 = ?
4. 329 + 40 = ?
5. 347 + 70 = ?
6. 219 + 10 = ?
7. 589 + 90 = ?
8. 521 + 80 = ?

Corrigé de cette série

1. 228
2. 734
3. 733
4. 369
5. 417
6. 229
7. 679
8. 601

4. Ajouter 9, retirer 9

Procédure du programme : pour ajouter 9, on ajoute 10 puis on retire 1 ; pour soustraire 9, on retire 10 puis on ajoute 1.

Exercices corrigés

+ 9 et − 9

1. 268 + 9 = ?
2. 553 + 9 = ?
3. 57 − 9 = ?
4. 491 − 9 = ?
5. 686 − 9 = ?
6. 269 + 9 = ?
7. 843 − 9 = ?
8. 583 + 9 = ?

Corrigé de cette série

1. 277
2. 562
3. 48
4. 482
5. 677
6. 278
7. 834
8. 592

5. Multiplier par 10

« Lors d'une multiplication par 10, une unité devient une dizaine et une dizaine devient une centaine » : 10 × 72 = 720.

Exercices corrigés

× 10

1. 10 × 40 = ?
2. 33 × 10 = ?
3. 31 × 10 = ?
4. 10 × 70 = ?
5. 5 × 10 = ?
6. 10 × 76 = ?
7. 38 × 10 = ?
8. 85 × 10 = ?

Corrigé de cette série

1. 400
2. 330
3. 310
4. 700
5. 50
6. 760
7. 380
8. 850

Comment utiliser ces séries

Le programme juge « indispensables » des tests en temps limité, pour mémoriser et pour que l'élève voie ses progrès. Chronométrez une série par semaine, notez le score, et comparez d'une semaine à l'autre : le meilleur score est aussi gardé sur votre appareil.

Ce que dit le programme

« Pour les calculs effectués mentalement en s’appuyant sur la numération ou sur des procédures apprises, la fluence attendue en fin de CE1 est la restitution de douze résultats en trois minutes. »

Source : Programme de mathématiques du cycle 2, CE1, calcul mental (BO n° 41 du 31/10/2024)

« Tous les travaux de calcul mental sont menés sur le champ numérique du CE1, dans le sens où les nombres en jeu et les résultats cherchés sont tous inférieurs ou égaux à 1 000. »

Source : Programme de mathématiques du cycle 2, CE1

« La calculatrice n’est pas utilisée au cycle 2 en dehors d’un usage prescrit pour des élèves à besoins particuliers. »

Source : Programme de mathématiques du cycle 2, CE1

À voir aussi

Questions fréquentes

Quelles tables de multiplication en CE1 ?

Le programme de CE1 fait apprendre les tables progressivement sur toute l'année et précise que leur mémorisation « pourra être encore imparfaite en fin de CE1 ; elle sera renforcée au CE2 ». Commencez par les tables de 2, 5 et 10, puis 3 et 4.

Qu'est-ce que la « fluence » en calcul ?

C'est le nombre de résultats justes donnés dans un temps limité. Le programme fixe par exemple douze égalités d'addition à compléter en une minute en fin de CE1.